ting900

。回首承担与主持中国—联合国儿基会“学校管理”项目已有十几个年头，随着项目的实施，我们也在专业上不断地成长。尤其是项目实施的专家团队，人数虽少，但他们的内心都容纳着像“天”一样广阔的价值追求和教育理想。当您与这个团队接触或融入这一团队，你会感受就好比进了一个庙，在这里大家念的经都是一样的，有着共同的教育理想与价值追求，把个人功利化的追求放在了次要的地位。在这种共同的理想追求下，每位团队成员都在忙碌着，但“忙却充实着，累并快乐着，苦但感动着”。因此他们比现实中更多的人坚守着一份真实，而不是一种浮华，更多的责任与担当，而不是空谈与虚假。他们实实在在关注中国教育的实际，并身体力行深入实践，了解实际，与学校的相关群体在项目的实施过程中共同成长，并为中国基础教育学校改进与发展遇到的实际问题出谋划策，并...