ting900

0年度教育学青年课题：变革教育中教师的自我认同危机及其重建研究（课题号：CHA100146）的最终研究成果。虽然称其为“研究成果”，但我的心里却非常忐忑。这种忐忑是一种研究的遗憾感。曾经有一位导演说，“电影是一门遗憾的艺术”，我想“研究也是一门遗憾的艺术”。遗憾令我们反思，反思令我们继续上路，去弥补过去的遗憾，去创造新的遗憾，也许这就是研究者无法超越的轮回。我接受这样的轮回，承受这样的忐忑。 关于教师的自我认同问题，对我而言，不是一个纯粹客观的研究问题，而始终是主体自我的问题。我是一个历经艰辛才成为教师的人，我更渴望能够在这一职业上安身立命，实现理想的人生，这个职业能够把我想要的东西都给我吗？我能够在这个职业中创造并获得自己最初期待的一切吗？这样的问题虽然经常被日常生活的喧嚣所...